課題

熱機(jī)

教

學(xué)

目

標(biāo)

（一）知識與技能

1．了解人類“利用內(nèi)能做功”的歷史發(fā)展進(jìn)程，了解四沖程內(nèi)燃機(jī)的基本工作原理和工作過程。

2．通過觀察汽油機(jī)工作過程的動畫，知道壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化。

3．通過觀察、對比汽油機(jī)和柴油機(jī)的模型和工作過程，了解二者的異同。

（二）過程與方法

1．通過演示實(shí)驗(yàn)，了解可以利用內(nèi)能做功，學(xué)會通過閱讀和傾聽學(xué)習(xí)。

2．通過閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代汽車的一些常識，培養(yǎng)自學(xué)能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．通過對熱機(jī)發(fā)展簡史、汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)以及工作過程的學(xué)習(xí)，感受到人類對美好事物孜孜不倦的追求，逐步培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

2．了解生活中各種常見的熱機(jī)工作時(shí)的利弊，喚起學(xué)生節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的意識。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)： = 1 \* GB3 ①了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。

= 2 \* GB3 ②知道壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化。

= 3 \* GB3 ③汽油機(jī)和柴油機(jī)的主要區(qū)別。

2．教學(xué)難點(diǎn)： = 1 \* GB3 ①“飛輪”的作用。

= 2 \* GB3 ②整個(gè)工作過程中，能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。

教學(xué)方法

講授法、討論法、演示實(shí)驗(yàn)法、多媒體課件演示法。

教具學(xué)具

內(nèi)能做功演示器、汽油機(jī)模型、柴油機(jī)模型。

教學(xué)過程

引入

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

引

入

課

題

：

猜

猜

它

是

誰

讓學(xué)生猜一猜它是誰。

1．它來之前

向?qū)W生展示五幅圖片，分別描述古代人農(nóng)耕、織布、車水、行路、行船。

提出：古人如何獲得動力？

設(shè)答：人們的耕、織、運(yùn)、作、行等活動，依靠畜力、風(fēng)力、甚至人力。

2．它來了，帶來一場革命

向?qū)W生展示五幅圖片。分別描述蒸汽時(shí)代的紡織、火車、輪船，熱蒸汽為我們提供了強(qiáng)大的推力，把人們從繁重的體力勞作中解放出來。

觀看、思考、感受、回答教師提出的問題。

展示圖片，用熱機(jī)的出現(xiàn)給人類生活帶來巨大變化引入新課，向?qū)W生介紹熱機(jī)簡史，為學(xué)習(xí)熱機(jī)做準(zhǔn)備。

新

課

講

授

一、熱機(jī)發(fā)展簡史

1．向瓦特致敬：介紹瓦特對蒸汽機(jī)改進(jìn)做出的貢獻(xiàn)。

2．讓學(xué)生說一說蒸汽機(jī)的弊端。

學(xué)生回答：笨重，只能用于大型機(jī)器；不夠環(huán)保。

3．展示內(nèi)燃機(jī)圖片，讓學(xué)生說一說與蒸汽機(jī)比較，它都有哪些優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生回答：輕巧；相對環(huán)保。

二、熱機(jī)

1．熱機(jī)的原理

（1）實(shí)驗(yàn)演示

討論：實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)化的情況。

結(jié)果：燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，傳給水和水蒸氣；水蒸氣把塞子沖出去，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。

（2）什么是熱機(jī)

利用內(nèi)能做功的機(jī)械。

2．熱機(jī)的種類

迄今為止，已經(jīng)出現(xiàn)的熱機(jī)有蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)等。

三、內(nèi)燃機(jī)

1．分類：展示摩托車和重型卡車的圖片。根據(jù)所使用燃料分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類。

2．汽油機(jī)

(1)觀看汽油機(jī)剖面圖，介紹進(jìn)氣門、排氣門、火花塞、活塞、汽缸、連桿、曲軸等重點(diǎn)結(jié)構(gòu)。

(2)什么是沖程？

教師：活塞在汽缸內(nèi)從一端運(yùn)動到另一端的過程，叫做一個(gè)沖程。

了解瓦特，感受那個(gè)時(shí)代的激情。

觀察圖片，回答老師的問題。

對比分析內(nèi)燃機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。

觀察演示實(shí)驗(yàn)，并思考發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化。

討論，說出實(shí)驗(yàn)中能量的轉(zhuǎn)化。

知道熱機(jī)的定義。

了解熱機(jī)的種類。

了解不同種類內(nèi)燃機(jī)的大致用途。

觀看圖片，認(rèn)清各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

我們在享受科技發(fā)展給我們生活帶來的巨大變化的同時(shí)，更要尊重科學(xué)，敬仰推動科技發(fā)展的人。這樣學(xué)生才會向往“將來成為他們那樣的人”。

提高學(xué)生對已有事物的質(zhì)疑能力。

用課本中的實(shí)驗(yàn)，簡潔、直觀地闡述熱機(jī)的工作原理。

學(xué)生是第一次學(xué)習(xí)這種復(fù)雜的機(jī)器，沒有必要講的結(jié)構(gòu)都可以不講。但馬達(dá)和飛輪作為第一次啟動時(shí)的動力源與保證發(fā)動機(jī)連續(xù)工作的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，有必要說出它們大致的位置，便于學(xué)生思考、以解決后面的疑惑。

（3）學(xué)生閱讀課本，了解四沖程汽油機(jī)的工作過程。

（4）播放汽油機(jī)工作過程的動畫，放慢播放速度，邊放映，邊請學(xué)生解說。

（5）想一想

= 1 \* GB3 ①在四個(gè)沖程中，哪些沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化？

答題要點(diǎn)：壓縮沖程發(fā)生了機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，獲得了溫度較高的混合氣體；做功沖程發(fā)生了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，汽車從做功沖程中獲得的機(jī)械能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了壓縮沖程中消耗的機(jī)械能。

= 2 \* GB3 ②哪個(gè)沖程使汽車獲得動力？

答題要點(diǎn)：做功沖程獲得了動力。

= 3 \* GB3 ③哪個(gè)沖程排出了汽車的尾氣？

答題要點(diǎn)：排氣沖程。

= 4 \* GB3 ④老式摩托在啟動時(shí)，需踏動啟動桿，這是為什么？

答題要點(diǎn)：提供第一次啟動時(shí)的初動力，主要完成吸氣和壓縮沖程。當(dāng)做功沖程如約發(fā)生后，其余的沖程就依靠飛輪的慣性完成了。

依靠飛輪慣性完成的沖程是：吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程。

= 5 \* GB3 ⑤現(xiàn)代汽車?yán)锏鸟R達(dá)（motor）起什么作用？

答題要點(diǎn)：是一個(gè)電動機(jī)，依靠電力轉(zhuǎn)動的機(jī)器。當(dāng)馬達(dá)幫助發(fā)動機(jī)完成吸氣和壓縮沖程，假如做功沖程能如約完成，馬達(dá)就完成啟動任務(wù)了。過去的老式汽車都是靠手搖完成第一次啟動的?，F(xiàn)在，一些簡單的農(nóng)機(jī)，比如小拖拉機(jī)，在啟動時(shí)，還有用手搖方式啟動的。

教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓學(xué)生自己回答，關(guān)鍵之處教師重申放大。

3．柴油機(jī)

（1）柴油機(jī)的工作過程

播放動畫，讓學(xué)生看到柴油機(jī)和汽油機(jī)在構(gòu)造、工作過程上是大致相同的。

（2）學(xué)生觀察，柴油機(jī)在構(gòu)造上的不同，會引起哪些變化？

= 1 \* GB3 ①柴油機(jī)燃燒室頂端有一個(gè)噴油嘴，柴油直接噴入。

= 2 \* GB3 ②吸入物質(zhì)不同，吸氣沖程只吸入空氣。

= 3 \* GB3 ③沒有火花塞，如何點(diǎn)燃？壓縮點(diǎn)燃。

4．汽油機(jī)與柴油機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)

= 1 \* GB3 ①汽油機(jī)轉(zhuǎn)速高，結(jié)構(gòu)簡單，質(zhì)量輕，造價(jià)低廉，運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，使用維修方便。汽油機(jī)在汽車上，特別是小型汽車上大量使用，至今不衰。

= 2 \* GB3 ②柴油機(jī)比較笨重，主要用于載重汽車、拖拉機(jī)、火車輪船上。

= 3 \* GB3 ③柴油發(fā)動機(jī)與汽油發(fā)動機(jī)相比，熱效率高30%，因而從節(jié)約能源、降低燃料成本角度上講，柴油發(fā)動機(jī)轎車的推廣使用具有重大意義。

5．學(xué)生閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代汽車。

6．介紹現(xiàn)代燃料，重點(diǎn)講各種燃料燃燒后排出的廢氣對環(huán)境的影響。

學(xué)生閱讀，思考，嘗試描述汽油機(jī)的工作過程。

思考并回答教師的問題。

通過閱讀分析，回答教師的問題。

回答教師提出的問題。

觀看教師提供的圖片，思考，分析，并嘗試回答教師提出的問題。

思考，并回答教師提出的問題。了解現(xiàn)代汽車的第一次啟動。

觀看圖片和視頻，了解柴油機(jī)的各部分結(jié)構(gòu)和工作過程。

對比汽油機(jī)，分析柴油機(jī)的工作特點(diǎn)。

傾聽教師講述汽油機(jī)與柴油機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)。

思考，柴油機(jī)為什么效率高些？

閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代汽車。

關(guān)注熱機(jī)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。

通過彩圖和輔助動畫，學(xué)生能大致了解汽油機(jī)的工作過程。讓學(xué)生解說，既是對閱讀效果的考察，又能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

“第一次啟動”的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，主要目的有三個(gè)：1．說明第一次啟動的動力從哪里來？2．滿足喜愛汽車知識的學(xué)生的求知欲；3．描述汽車發(fā)展的一個(gè)片段，貼近生活。

對比學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對兩種內(nèi)燃機(jī)的特點(diǎn)了解得更加清楚。

現(xiàn)在，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，內(nèi)燃機(jī)的大量使用給我們的環(huán)境帶來了不小的壓力。了解它，并有愿望去改造它，是這節(jié)課應(yīng)該埋到學(xué)生心里的一顆種子。

課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

1．學(xué)生用拳頭和胳膊表演并敘述四個(gè)沖程。

2．壓縮沖程和做功沖程中能量的轉(zhuǎn)化。

3．注意汽油機(jī)和柴油機(jī)的不同之處。

學(xué)生總結(jié)。

提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

練

習(xí)

反饋練習(xí)

1．四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)

有      個(gè)沖程，曲軸轉(zhuǎn)

動     周，活塞往復(fù)   次，對外做功     次，其他沖程靠飛輪的     完成。

2．在內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，也存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這兩個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程存在于（     ）

A．吸氣沖程和壓縮沖程

B．壓縮沖程和做功沖程

C．做功沖程和排氣沖程

D．吸氣沖程和排氣沖程

3．在汽油機(jī)壓縮沖程中，工作物質(zhì)被壓縮，汽缸中的（    ）
 A．壓強(qiáng)增大，溫度降低
 B．壓強(qiáng)減小，溫度升高

C．壓強(qiáng)增大，溫度升高

D．壓強(qiáng)減小，溫度降低

4．汽油機(jī)和柴油機(jī)相比較，下列敘述中正確的是（   ）

A．柴油機(jī)吸入汽缸的是柴油和空氣的混合物，汽油機(jī)吸入的是空氣

B．在壓縮沖程中它們的壓縮程度是一樣的

C．柴油機(jī)里推動活塞做功的燃?xì)獾膲簭?qiáng)比汽油機(jī)里的高

D．在壓縮沖程末，汽油機(jī)汽缸內(nèi)的溫度比柴油機(jī)的高

參與練習(xí)，完成題目。

參與練習(xí)，完成題目。

通過習(xí)題討論，深化對熱機(jī)的認(rèn)識。

檢測教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況。

板書設(shè)計(jì)

第1節(jié)  熱機(jī)

一、熱機(jī)

1．熱機(jī)的原理

  2．熱機(jī)的種類

二、內(nèi)燃機(jī)

  1．汽油機(jī)

   = 1 \* GB3 ①工作循環(huán)：

   = 2 \* GB3 ②沖程中的能量轉(zhuǎn)化

  2．柴油機(jī)：柴油機(jī)的工作過程。與汽油機(jī)有哪些不同。

3．汽油機(jī)和柴油機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)。

課后反思