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    初中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
    瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時(shí)間:2017-12-25       發(fā)布人:黃暉

    初中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)      

    一、趣味導(dǎo)課

    在初中地理教學(xué)過(guò)程中,為了提高課堂的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,可以運(yùn)用一些風(fēng)趣幽默的謎語(yǔ)導(dǎo)入的方式,來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,使學(xué)生們能夠以最快的速度全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,從而在最大程度上提高地理課堂的教學(xué)效率。比如,可以用“紅面粉”猜謎底“丹麥”來(lái)導(dǎo)入,使學(xué)生們?cè)跍y(cè)謎語(yǔ)過(guò)程中,學(xué)習(xí)到地理知識(shí),從而對(duì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)充滿興趣。

    二、恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)工具

    眾所周知,圖畫(huà)在初中地理課本中占據(jù)著非常大的比例,而且學(xué)生們也更加喜歡去研究圖畫(huà),而不是去讀文字,因此,教師根據(jù)學(xué)生們這一心理特點(diǎn),結(jié)合多媒體技術(shù),將一些課本上的圖畫(huà)通過(guò)多媒體技術(shù)放映出來(lái),這樣可以使課堂顯得更加生動(dòng)、形象,學(xué)生們也會(huì)覺(jué)得好像身在其中一樣,這將會(huì)在很大程度上促進(jìn)學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)的記憶力和分析能力,從而激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣。比如,教師在將兵馬俑時(shí),可以將一些有關(guān)的圖片和視頻播放出來(lái),教師可以在講臺(tái)上以便播放以便講課,這對(duì)吸引學(xué)生們上課注意力來(lái)說(shuō)起著非常重要的促進(jìn)作用,同時(shí)學(xué)生們也能夠在輕松、愉快的課堂氛圍中學(xué)到地理知識(shí),這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣起著重要作用。

    三、利用互助合作激發(fā)興趣

    對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說(shuō),非常容易受到周圍環(huán)境的影響,因此,初中地理教師可以充分利用初中生們的這些特點(diǎn),讓學(xué)生之間進(jìn)行相互合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí),在相互學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們能夠親切感受到同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn),這對(duì)很多學(xué)生們來(lái)說(shuō)都具有非常大的影響力,這對(duì)提高學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣起著非常重要的促進(jìn)作用。比如,教師在講“我們臨近的國(guó)家”這一章中的“日本”這個(gè)國(guó)家時(shí),可以將全班同學(xué)分成幾個(gè)小組,然后讓這幾個(gè)小組去準(zhǔn)備有關(guān)的材料,在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中,會(huì)在很大程度上促進(jìn)學(xué)生們才華的發(fā)揮,使學(xué)生們?cè)谙嗷ス膭?lì)、合作的氛圍中,全身心的投入到對(duì)地理知識(shí)尋找的過(guò)程中,使學(xué)生們對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣,并且能夠促使學(xué)生們更加積極、主動(dòng)地參與進(jìn)去,這對(duì)提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。

    四、采用游戲化教學(xué)模式

    每個(gè)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中都離開(kāi)游戲的陪伴,在這個(gè)過(guò)程中他們顯得是非常快樂(lè),因此,初中地理教師可以充分利用這一特征,使學(xué)生們可以通過(guò)以游戲的方式來(lái)認(rèn)識(shí)地理,學(xué)到地理知識(shí),這樣將會(huì)使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)地理充滿興趣,心理對(duì)上地理課堂也是充滿希望,比如,教師可以在課堂上將全班同學(xué)分成兩組,兩組之間進(jìn)行猜地理知識(shí)游戲,其中一個(gè)組的成員來(lái)描述,讓另一個(gè)組的所有成員來(lái)猜,學(xué)生們?cè)谶@個(gè)游戲過(guò)程中,一方面會(huì)使學(xué)生們學(xué)到更多地地理知識(shí),另一方面還能開(kāi)闊學(xué)生們的眼見(jiàn)、發(fā)散思維,不斷進(jìn)行思考,同時(shí)也能夠使學(xué)生們?cè)谳p松、愉快氛圍中學(xué)到更多地地理知識(shí),這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是最重要的,使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)充滿興趣。

     

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